位于布宜诺斯艾利斯省圣费尔南多市的德蕾莎母亲学校(Colegio Madre Teresa)在克服逆境类别中获得提名,而图库曼省皮德拉布埃纳市的皮德拉布埃纳省长中学(Escuela Media Gobernador Piedrabuena)则在社区合作类别中脱颖而出。

  这项由英国T4教育组织主办的国际教育大奖自2022年设立以来,专门表彰那些能够改变学生生活的杰出学校。该奖项分为五个类别:环境行动、创新、克服逆境、社区合作和促进健康生活。

  德蕾莎母亲学校是一所私立非营利机构,专门为贫困地区提供免费教育服务。这所拥有22年历史的学校涵盖学前、小学和中学教育,采用全方位陪伴每个学生及其家庭的教育模式。学校的独特之处在于不仅仅招收学生,而是招收整个家庭的理念。

  每个入学儿童都会接受社会和教育诊断,学校根据诊断结果制定个性化教育计划。家长必须参与扫盲培训班和各种指导活动。

  这种创新模式取得了显著成效:85%的学生在语言科目达到满意或优秀水平,75%的学生数学成绩优异,辍学率为零,超过80%的毕业生进入高等教育或获得正式工作,94%的家庭积极参与学校活动。

  学校创始人兼校长胡安·巴勃罗·哈斯米诺伊神父表示:T4教育组织的认可让我们倍感自豪。克服逆境这个类别完美诠释了我们在极端贫困环境中开展免费专业教育的精神。

  在图库曼省的农村地区,皮德拉布埃纳省长中学面临着童工问题和教育不连续性的挑战。学校通过项目式学习模式和个性化陪伴,成功构建了一个紧密的教育共同体。在未来毕业生项目的支持下,学校为每个学生提供个别辅导和跟踪服务。这种方法不仅关注学术内容,还培养学生的社会情感技能,帮助他们规划高中毕业后的人生道路。

  成果令人瞩目:学校注册学生从67人增长到200多人,通过率达78%,98%的学生在同一所学校完成学业,70%的毕业生已经明确了未来的职业方向。对许多学生来说,这是他们家庭中第一次有人完成完整的学校教育。

  学校校长南希·戈麦斯说:这个认可意味着他们看到并重视了我们的工作,这让整个社区都非常激动。我们的使命是在真诚陪伴的基础上帮助孩子们,让参与成为一种充满快乐的体验。

  阿根廷国家教育部长卡洛斯·托伦德尔高度评价了这两所学校的成就,称它们是非凡的典范,可以为全国教育政策提供宝贵经验。他表示:如果我们的政策能够支持和推广这些学校的经验,就能在全国范围内推广。这证明了即使面临巨大挑战,阿根廷仍能建设有价值实践的教育共同体。

  T4教育组织创始人维卡斯·波塔强调:世界面临着人工智能、贫困、冲突和气候变化等巨大挑战。构建以人为本的教育从未如此紧迫。在皮德拉布埃纳省长中学和德蕾莎母亲学校,我们看到了希望、创新和承诺。这些学校具有启发性,全世界都可以从中学习。

  获奖结果将于10月公布,获奖学校将受邀参加11月15-16日在阿联酋阿布扎比举行的世界学校峰会,与来自世界各地的教育工作者分享经验。此次阿根廷学校的入围不仅是对其教育创新的认可,更展现了拉美地区在应对教育挑战方面的创造力和韧性。

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旧电瓶翻新的最佳方法历史性突破!阿根廷两所学校入选全球最佳学校奖前十

作者:在线式UPS2025-06-20

  阿根廷华人在线日讯 阿根廷两所学校首次入选2025年全球最佳学校奖(Worlds Best School Prizes)前十名,这一消息令整个阿根廷教育界为之振奋。

  位于布宜诺斯艾利斯省圣费尔南多市的德蕾莎母亲学校(Colegio Madre Teresa)在克服逆境类别中获得提名,而图库曼省皮德拉布埃纳市的皮德拉布埃纳省长中学(Escuela Media Gobernador Piedrabuena)则在社区合作类别中脱颖而出。

  这项由英国T4教育组织主办的国际教育大奖自2022年设立以来,专门表彰那些能够改变学生生活的杰出学校。该奖项分为五个类别:环境行动、创新、克服逆境、社区合作和促进健康生活。

  德蕾莎母亲学校是一所私立非营利机构,专门为贫困地区提供免费教育服务。这所拥有22年历史的学校涵盖学前、小学和中学教育,采用全方位陪伴每个学生及其家庭的教育模式。学校的独特之处在于不仅仅招收学生,而是招收整个家庭的理念。

  每个入学儿童都会接受社会和教育诊断,学校根据诊断结果制定个性化教育计划。家长必须参与扫盲培训班和各种指导活动。

  这种创新模式取得了显著成效:85%的学生在语言科目达到满意或优秀水平,75%的学生数学成绩优异,辍学率为零,超过80%的毕业生进入高等教育或获得正式工作,94%的家庭积极参与学校活动。

  学校创始人兼校长胡安·巴勃罗·哈斯米诺伊神父表示:T4教育组织的认可让我们倍感自豪。克服逆境这个类别完美诠释了我们在极端贫困环境中开展免费专业教育的精神。

  在图库曼省的农村地区,皮德拉布埃纳省长中学面临着童工问题和教育不连续性的挑战。学校通过项目式学习模式和个性化陪伴,成功构建了一个紧密的教育共同体。在未来毕业生项目的支持下,学校为每个学生提供个别辅导和跟踪服务。这种方法不仅关注学术内容,还培养学生的社会情感技能,帮助他们规划高中毕业后的人生道路。

  成果令人瞩目:学校注册学生从67人增长到200多人,通过率达78%,98%的学生在同一所学校完成学业,70%的毕业生已经明确了未来的职业方向。对许多学生来说,这是他们家庭中第一次有人完成完整的学校教育。

  学校校长南希·戈麦斯说:这个认可意味着他们看到并重视了我们的工作,这让整个社区都非常激动。我们的使命是在真诚陪伴的基础上帮助孩子们,让参与成为一种充满快乐的体验。

  阿根廷国家教育部长卡洛斯·托伦德尔高度评价了这两所学校的成就,称它们是非凡的典范,可以为全国教育政策提供宝贵经验。他表示:如果我们的政策能够支持和推广这些学校的经验,就能在全国范围内推广。这证明了即使面临巨大挑战,阿根廷仍能建设有价值实践的教育共同体。

  T4教育组织创始人维卡斯·波塔强调:世界面临着人工智能、贫困、冲突和气候变化等巨大挑战。构建以人为本的教育从未如此紧迫。在皮德拉布埃纳省长中学和德蕾莎母亲学校,我们看到了希望、创新和承诺。这些学校具有启发性,全世界都可以从中学习。

  获奖结果将于10月公布,获奖学校将受邀参加11月15-16日在阿联酋阿布扎比举行的世界学校峰会,与来自世界各地的教育工作者分享经验。此次阿根廷学校的入围不仅是对其教育创新的认可,更展现了拉美地区在应对教育挑战方面的创造力和韧性。

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